segunda-feira, 30 de janeiro de 2012

Dados da Biblioteca Celina Duarte



A coordenadora da Biblioteca Aldione juntamente com a colaboradora Shayenne tem feito um trabalho significativo o qual tem atraído crianças, jovens e adultos a visitarem e utilizarem o acervo. Em breve divulgaremos os projetos da Biblioteca para 2012.
Vejamos dados de 2004 a 2012

DADOS DA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL CELINA DUARTE

TOMBO/LIVROS
ANOS
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
3.010 ? ? ? ? 2.739 6.190 6.938 -

De 2004 até 2009
3.010 2.739

O acervo teve uma queda de 271 livros

De 2009 até 2010
2.739 6.190
O acervo teve um acréscimo de 3.451 livros entre compras e doações.

De 2010 até 2011
6.190 6.938

O acervo teve um acréscimo de 748 livros entre compras e doações.

TOMBO/ CDs/ DVDs
2011 117

OBS.: Estamos com 485 leitores assíduos

quinta-feira, 26 de janeiro de 2012

Mensagem do dia

A ESCOLA

PAULO FREIRE

“Escola é...
O lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor na medida que cada um se comporte como colega, irmão.
Nada de ilha cercada de gente por todos os lados.
Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que não tem amizade a ninguém, nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só educar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se amarrar nela!
Ora, é lógico...
Mesma escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz”.

terça-feira, 24 de janeiro de 2012

Educação do Campo em ação

A educação no campo tem peculiares e necessidades próprias para o aluno do campo em seu espaço cultural, sem abrir mão de sua multiplicidade como fonte de informação em diversas áreas. Para tanto a equipe de supervisores formada por Aloisa Marques , Conceição Guimarães e Erica Neres, tem feito um trabalho junto aos professores que trabalham com alunos que moram e estudam na zona rural cuja finalidade é incentivar a construção de relações baseadas no respeito e na valorização do lugar em que esses alunos vivem. Dessa forma as aulas ultrapassam as salas de aula e ganham um novo contexto no qual se utiliza o ambiente geral da comunidade para realização dessas aulas tornando-as mais agradáveis, causando o interesse desses alunos e conseqüentemente atingindo o objetivo maior sua aprendizagem.
Parabéns pelo brilhante desempenho!






Vejamos alguns registros dessas aulas:

terça-feira, 17 de janeiro de 2012

Vamos refletir!

A Educação

Um dia desses lemos em um adesivo colado no vidro traseiro de um veículo a seguinte advertência: "minha educação depende da tua"!

Ficamos a imaginar qual seria o conceito de educação para quem pensa dessa forma.

Ora, se nossa educação dependesse dos outros, certamente seria tão instável quanto a quantidade de pessoas com as quais nos relacionamos.

Ademais, se assim fosse, não formaríamos jamais o nosso caráter. Seríamos apenas o resultado do comportamento de terceiros. Refletiríamos como se fôssemos um espelho.

A educação é a arte de formar caracteres, e por conseguinte, é o conjunto de hábitos adquiridos. Assim sendo, como fica a nossa educação se refletir tão somente o comportamento dos outros como uma reação apenas?

O verdadeiro caráter é forjado na luta, na luta por dominar as más tendências, por não revidar uma ofensa, por retribuir o mal com o bem.

Um amigo tinha o costume de dizer: "bateu, levou!" Um dia perguntamos se ele admirava os mal-educados que tanto criticava. Imediatamente ele se posicionou em contrário.

- É claro que eu não aprovo pessoas mal-educadas. Então questionamos outra vez:

- Se não os admira, porque você os imita?

Ele ficou um tanto confuso, pensou um pouco e respondeu:

- É, de fato deveríamos imitar somente o que achamos bonito.

Dessa forma, a nossa educação não deve jamais depender da educação dos outros, menos ainda da falta de educação dos outros.

Todos os ensinamentos do Cristo, a quem a maioria de nós diz seguir, recomendam apresentar a outra face. Imaginemos se Jesus tivesse ensinado: "se alguém te bater numa face, esmurra-lhe a outra", ou então "faz aos outros tudo aquilo que não desejas que te façam". Nós certamente não O aceitaríamos como modelo a ser seguido.

Assim sendo, lutemos por nos educar segundo os preceitos do Mestre de Nazaré, que diante dos momentos mais dolorosos de Sua vida manteve a calma e tolerou com grandeza todas as agressões sofridas.

Não nos espelhemos nos que não são modelos nem de si mesmos. Construamos o nosso caráter com os exemplos nobres.

Quando tivermos que prestar contas às leis que regem a vida, não encontraremos desculpas para a nossa falta de educação, nem poderemos jogar a culpa nos outros, já que Deus nunca deixou a Terra sem bons exemplos de educação e dignidade.

* * *

Não adotemos os constumes comuns que nada tem de normais. O normal é cada um buscar a melhoria íntima com os recursos internos e externos que Deus oferece.

As rosas, mesmo com as raízes mergulhadas no estrume, se abrem para oferecer ao mundo o seu inconfundível perfume.

O sândalo, por ser uma árvore nobre, deixa suave fragrância impregnada no machado que lhe dilacera as fibras.

Assim, nós também podemos dar exemplos dignos de serem imitados
Léon Denis